In der Betty-Hirsch-Schule 2 lernen blinde und sehbeeinträchtigte Kinder gemeinsam mit Kindern ohne Sehbeeinträchtigung. Dieses inklusive Konzept ermöglicht neben dem Erwerb des Bildungswissens eine gefestigte Sozialkompetenz. So können alle Kinder nicht nur miteinander, sondern auch voneinander lernen.
Eine Schule – unterschiedliche Bildungspläne
Projektorientiertes und jahrgangsübergreifendes Arbeiten sowie vielfältige Kooperationen in den Bereichen Kunst, Kultur und Sport gehören zum Profil der Betty-Hirsch-Schule 2.
Für den Unterricht liegen uns die Bildungs- und Erziehungsstandards der Regelschulen zugrunde, ebenso der Bildungsplan der Förderschule. Zusätzlich findet der spezielle Bildungsplan für sehbehinderte und blinde Schülerinnen und Schüler durchgängig Anwendung.
Ihr Kind erreicht die allgemeingültigen Abschlüsse:
- der Grundschule
- der Förderschule
- der Werkrealschule
- der Realschule
Das Lernen und Begreifen mit allen Sinnen, die Stärkung der Eigenständigkeit und der sozialen Kompetenzen, das Miteinander von Kindern und Jugendlichen mit und ohne Behinderungen sind wichtige pädagogische Leitlinien.
Das zeichnet uns aus
- Kleine Lerngruppen (vier bis 15 Schülerinnen und Schüler)
- Lehrkräfte mit Zusatzqualifikationen
- Individuelle Förderung und Betreuung
- Ganztagsangebote inkl. Verpflegung
- Lernen fürs Leben: Handlungsorientierung
- Förderung kognitiver, sozialer und kommunikativer Kompetenzen
- Besondere Medienausstattung
- Musisch-ästhetische Erziehung (Musik, Kunst, Theater)
- Außerschulische Kooperationen
Spezifisches Curriculum
Zusätzlich zum regulären Unterricht erhalten blinde und sehbehinderte Schülerinnen und Schüler je nach Bedarf Unterricht in Punktschrift sowie in Orientierung & Mobilität (O&M) oder Schulungen in Lebenspraktischen Fähigkeiten (LPF). Die gelernten Inhalte werden im Schulalltag gefestigt und erweitert. Blinde und sehbehinderte Kinder und Jugendliche lernen, so selbstständig wie möglich zu werden, Aufgaben im Haushalt zu übernehmen und den Weg zur Schule und nach Hause selbstständig mit öffentlichen Verkehrsmitteln zurückzulegen.
Projekte am Nachmittag
An den beiden langen Schultagen findet nachmittags Unterricht in klassenübergreifenden Projekten statt. Hierbei handelt es sich vornehmlich um die Fächer Kunst, Musik und Sport. Kooperationen mit außerschulischen Partnern sind hierbei ebenfalls von Bedeutung (z.B. Jugendkunstschule, Jugendfarm Botnang, „Junge Oper“).
Unterrichtszeiten
Montags und mittwochs:
8:20 Uhr – 13:30 Uhr
Dienstags und donnerstags:
8:20 Uhr – 15:20 Uhr
Freitags:
8:20 – 12:45 Uhr
Mittagessen gibt es in Kleingruppen. Das Essen wird täglich in der hauseigenen Küche frisch zubereitet.