Blinde und sehbehinderte Kinder brauchen mehr Zeit, um sich den Schulstoff mit besonderen Methoden und Hilfsmitteln anzueignen. Und sie brauchen mehr Zuwendung, Unterstützung und Ermutigung, um sich an Unbekanntes und Neues heranzuwagen. Deshalb werden der persönliche Kontakt und das Vertrauen zwischen Kindern und Bezugspersonen bei der Nikolauspflege besonders groß geschrieben. 

Bildungs- und Lernziele

Bildungs- und Erziehungsstandards der Grund- und Werkrealschule entsprechen denen allgemeiner Schulen. Bildungs- und Förderpläne der Förderschule weisen mehr Spielraum auf, münden aber ebenfalls in die Bescheinigung eines Schulabschlusses. 

Unser Schulleben ist immer in Bewegung. Es ist getragen von den Personen, die es miteinander gestalten und leben, und es verändert sich mit Rahmenbedingungen, die immer wieder neu abgesteckt werden.

Ausblick: Ausbau des gemeinsamen Lernens Inklusive Schule

Internat